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MUNDO ASPERGERPonencia: "La ONU explica a los Gobiernos en qué consiste el derecho de todos a la educación inclusiva"
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Naciones Unidas explica como es el derecho de todos a la educación inc lusiva -Versión Web-Descargar PowerPoint“CIF. Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud”
Organización Mundial de la Salud.“CIF. Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud”
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LA EDUCACIÓN INCLUSIVA, UN OBJETIVO DE
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ALTAS CAPACIDADES Y EDUCACIÓN
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CONGRESO DE LOS DIPUTADOS.
SUBCOMISIÓN PARA LA ELABORACIÓN DE UN
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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y
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FORMACIÓN INSTITUCIONAL PARA SERVICIOS
DE ORIENTACIÓN DE
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CURSO PARA LOS ORIENTADORES EDUCATIVOS
DE ARAGÓN.
Evaluación y diagnóstico del alumnado
con altas capacidades.
PERITACION JUDICIAL
Caso de una escuela que se retrasaba
en desarrolar la
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“Neurociencia aplicada a la Educación”
Ministerio de Educación Ministerio de Educación“ Consultorio General de Altas Capacidades"
“Peritación Judicial”
Peritación Judicial sobre la situación escolar de una niña de Alta Capacidad que la escuela se retrasaba en desarrollarle la Adaptación Curricular precisa que se le había diagnosticado.Prof. José de Mirandés."Los Estilos de Aprendizaje de los Alumnos Superdotados."
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Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo Dirección General de Planificación y Ordenación Educativa“El derecho a la educación inclusiva en la legislación espanyola”.
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Consejería De Educación Delegación Territorial de Jaén, Equipo de Orientación Especializado en el Área de Trastornos Graves de Conducta“Pautas del Diseño Universal para el Aptendizaje”
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Juan Antonio Fernández-López (1), María Fernández-Fidalgo (2), Reed Geoffrey (3) Gerold Stucki (4, 5, 6) y Alarcos Cieza (5, 6, 7).